{"id":46851,"date":"2025-06-02T15:21:10","date_gmt":"2025-06-02T18:21:10","guid":{"rendered":"https:\/\/unisalesiano.com.br\/aracatuba\/?p=46851"},"modified":"2025-06-02T15:21:37","modified_gmt":"2025-06-02T18:21:37","slug":"integracao-entre-neurofisiologia-e-psicobiologia-estimula-aprendizado-pratico-e-cientifico-no-unisalesiano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unisalesiano.com.br\/aracatuba\/integracao-entre-neurofisiologia-e-psicobiologia-estimula-aprendizado-pratico-e-cientifico-no-unisalesiano\/","title":{"rendered":"Integra\u00e7\u00e3o entre Neurofisiologia e Psicobiologia estimula aprendizado pr\u00e1tico e cient\u00edfico"},"content":{"rendered":"<p>Acad\u00eamicos do 5\u00ba termo (turmas A e B) do <strong>Curso de Biomedicina do UniSALESIANO<\/strong> participaram de uma atividade que promoveu a integra\u00e7\u00e3o entre os conhecimentos de Neurofisiologia e Psicobiologia do comportamento humano.<\/p>\n<p>A a\u00e7\u00e3o, realizada nos dias 6 e 12 de maio, foi conduzida pela docente <strong>Bianca Elvira Belardi<\/strong>, dentro da disciplina de \u201cNeurofisiologia e Psicobiologia\u201d, e envolveu 125 alunos.<\/p>\n<p>Segundo Bianca, o principal objetivo da atividade foi proporcionar um aprendizado ativo e colaborativo, permitindo que os futuros biom\u00e9dicos aprofundassem seus conhecimentos em temas fundamentais para a compreens\u00e3o do comportamento humano, sob a perspectiva neurofisiol\u00f3gica e psicobiol\u00f3gica.<\/p>\n<p>\u201cAo mesmo tempo, a proposta visou ao desenvolvimento de compet\u00eancias essenciais, como pesquisa cient\u00edfica, interpreta\u00e7\u00e3o de dados, comunica\u00e7\u00e3o oral, pensamento cr\u00edtico e trabalho em equipe\u201d, completou.<\/p>\n<p>Durante a atividade, os alunos se organizaram em grupos e ficaram respons\u00e1veis por temas previamente escolhidos ou definidos em conjunto com a turma. Os trabalhos foram apresentados na modalidade de banners cient\u00edficos.<\/p>\n<p>Entre os temas abordados estiveram assuntos como: neuroplasticidade; neurotransmissores e suas fun\u00e7\u00f5es; fisiologia da dor; al\u00e9m de doen\u00e7as neurodegenerativas, como Alzheimer e Parkinson. \u201cCada grupo buscou traduzir conceitos te\u00f3ricos complexos em uma linguagem acess\u00edvel, tanto nos banners quanto nas explana\u00e7\u00f5es orais\u201d, disse.<\/p>\n<p><strong>INDISPENS\u00c1VEL<\/strong><\/p>\n<p>Ainda de acordo com Bianca, a atividade vai al\u00e9m da sala de aula, pois conecta teoria e pr\u00e1tica, fortalecendo habilidades que ser\u00e3o indispens\u00e1veis na trajet\u00f3ria profissional dos alunos. \u201cA proposta permite que eles desenvolvam o conhecimento t\u00e9cnico e a capacidade de sintetizar informa\u00e7\u00f5es, comunicar-se de forma clara e trabalhar em colabora\u00e7\u00e3o, compet\u00eancias fundamentais para o biom\u00e9dico\u201d, afirmou.<\/p>\n<p>Os crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o inclu\u00edram dom\u00ednio do conte\u00fado, clareza na apresenta\u00e7\u00e3o, capacidade de responder aos questionamentos, criatividade, qualidade dos recursos visuais e da pesquisa bibliogr\u00e1fica. Tamb\u00e9m foi avaliada a participa\u00e7\u00e3o equilibrada de todos os integrantes do grupo e a coer\u00eancia na constru\u00e7\u00e3o e apresenta\u00e7\u00e3o dos temas.<\/p>\n<p>Para o <strong>Pr\u00f3-Reitor de Ensino, Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o do UniSALESIANO, Prof. Andr\u00e9 Ornellas<\/strong>, iniciativas como essa s\u00e3o fundamentais para aproximar o ensino te\u00f3rico das demandas pr\u00e1ticas da profiss\u00e3o. \u201cAo integrar Neurofisiologia e Psicobiologia em atividades que estimulam o protagonismo dos alunos, o UniSALESIANO refor\u00e7a seu compromisso com a forma\u00e7\u00e3o de profissionais preparados para atuar com conhecimento cient\u00edfico s\u00f3lido e habilidades pr\u00e1ticas diferenciadas. Esse modelo de ensino estimula o pensamento cr\u00edtico e a capacidade de inova\u00e7\u00e3o, elementos essenciais para o sucesso acad\u00eamico e profissional\u201d, destacou.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Acad\u00eamicos do 5\u00ba termo (turmas A e B) do Curso de Biomedicina do UniSALESIANO participaram de uma atividade que promoveu a integra\u00e7\u00e3o entre os conhecimentos de Neurofisiologia e Psicobiologia do comportamento humano. 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