{"id":28679,"date":"2019-09-24T17:46:41","date_gmt":"2019-09-24T20:46:41","guid":{"rendered":"https:\/\/unisalesiano.com.br\/?p=28679"},"modified":"2019-09-24T18:33:34","modified_gmt":"2019-09-24T21:33:34","slug":"aluno-do-colegio-futuro-de-penapolis-vence-o-concurso-de-redacao-da-science-days","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unisalesiano.com.br\/aracatuba\/aluno-do-colegio-futuro-de-penapolis-vence-o-concurso-de-redacao-da-science-days\/","title":{"rendered":"Aluno do Col\u00e9gio Futuro, de Pen\u00e1polis, vence o Concurso de Reda\u00e7\u00e3o da \u201cScience Days\u201d"},"content":{"rendered":"

A Comiss\u00e3o Organizadora da \u201cScience Days\u201d<\/strong> e a Diretoria de Ensino de Ara\u00e7atuba<\/strong> divulgaram, na tarde desta ter\u00e7a-feira, o texto vencedor do “Concurso de Reda\u00e7\u00e3o”<\/strong>. O respons\u00e1vel pela reda\u00e7\u00e3o campe\u00e3 \u00e9 o aluno Miguel F. Minotti dos Santos, do 3\u00ba ano do Ensino M\u00e9dio do Col\u00e9gio Futuro, de Pen\u00e1polis<\/strong>.<\/p>\n

Como pr\u00eamio, Miguel ir\u00e1 conhecer a Ag\u00eancia Nacional Americana<\/strong>, no complexo Kennedy Space Center, na Fl\u00f3rida (EUA).<\/strong> Ter\u00e1 direito ainda ao transporte, alimenta\u00e7\u00e3o e hospedagem.<\/p>\n

\u201cEstou muito feliz e gosto muito dessa \u00e1rea. Quero ser f\u00edsico e meu sonho \u00e9 grande. Um dia quero trabalhar na NASA. Acredito que venci o concurso porque gosto muito de escrever e sempre estudo e leio a respeito\u201d, disse o estudante.<\/p>\n

O pai do aluno campe\u00e3o, Gilberto de Assis Barbosa dos Santos<\/strong>, n\u00e3o se cabe de orgulho. \u201cEssa conquista vem coroar todo o trabalho que o Miguel vem fazendo e a escola vem preparando ele para isso, despertando a curiosidade pela ci\u00eancia. Acompanhamos sua evolu\u00e7\u00e3o desde pequeno\u201d, contou o pai.<\/p>\n

Por sua vez, o coordenador do Col\u00e9gio Futuro, Caio Sampaio<\/strong>, disse que o aluno \u00e9 destaque desde o 6\u00ba ano do Ensino Fundamental II e o Col\u00e9gio Futuro sempre o incentiva a participar de competi\u00e7\u00f5es. \u201cMiguel est\u00e1 na final da segunda fase da Obmep (Olimp\u00edada Brasileira de Matem\u00e1tica das Escolas P\u00fablicas) \u201d,<\/strong> lembrou.<\/p>\n

De acordo com a professora coordenadora do N\u00facleo Pedag\u00f3gico da Diretoria de Ensino de Ara\u00e7atuba, Edilene Bachega Rodrigues de Viveiros<\/strong>, foram avaliadas aproximadamente 50 reda\u00e7\u00f5es das escolas participantes. \u201cVieram duas reda\u00e7\u00f5es selecionadas por cada escola, sendo uma do Ensino Fundamental II e outra do Ensino M\u00e9dio. Participaram escolas das Diretorias de Ensino de Ara\u00e7atuba, Birigui, Pen\u00e1polis e Andradina\u201d, explicou.<\/p>\n

Seguindo os crit\u00e9rios do regulamento, a comiss\u00e3o julgadora, composta de profissionais renomados na \u00e1rea da l\u00edngua portuguesa, avaliou os textos conforme a originalidade, tema e o g\u00eanero. \u201cDepois, apuramos a concord\u00e2ncia, reg\u00eancia, pontua\u00e7\u00e3o e a coes\u00e3o\u201d, disse.<\/p>\n

Com o tema \u201cUma aventura no espa\u00e7o\u201d,<\/strong> inspirada no filme de fic\u00e7\u00e3o cient\u00edfica \u201cPerdidos em Marte”, o concurso teve por objetivo incentivar crian\u00e7as e adolescentes a expressarem a criatividade, melhorar os conhecimentos lingu\u00edsticos por meio da escrita da narrativa de aventura e refletir sobre a ci\u00eancia e a tecnologia na sociedade.<\/p>\n

Al\u00e9m de Miguel, foram classificados na categoria Ensino M\u00e9dio<\/strong> os alunos: Victor Henrique Salesse de Oliveira<\/strong>, do 2\u00ba ano do Col\u00e9gio Lumen<\/strong>, de Guararapes (2\u00ba lugar) e Bruno Dornelas Bertolino<\/strong>, do 3\u00ba ano da Escola Estadual \u201cAnt\u00f4nio Kassawara Katutok<\/strong>, de Gabriel Monteiro (3\u00ba lugar).<\/p>\n

J\u00e1 na categoria Ensino Fundamental II<\/strong>, foram classificados os estudantes: Felipe Amaral Dias Pereira<\/strong>, do 6\u00ba ano da Escola Estadual \u201cJo\u00e3o Arruda Brasil\u201d,<\/strong> de Guararapes (1\u00ba lugar); J\u00falia Pederiva Andreussa<\/strong>, do 9\u00ba ano do Col\u00e9gio Lumen<\/strong>, de Guararapes (2\u00ba lugar) e Sofia de Almeida Rodrigues<\/strong>, do 8\u00ba ano do Col\u00e9gio Futuro<\/strong>, de Pen\u00e1polis.<\/p>\n

A premia\u00e7\u00e3o ser\u00e1 realizada na noite desta quarta-feira, \u00e0s 20h30, no Centro de Conviv\u00eancia do UniSALESIANO<\/strong>. Os tr\u00eas primeiros colocados do Ensino Fundamental II ganhar\u00e3o certificados e \u00f3culos de realidade virtual<\/strong>. O pr\u00eamio ser\u00e1 o mesmo para o segundo e terceiro colocados do Ensino M\u00e9dio. J\u00e1 o vencedor do Ensino M\u00e9dio ganhar\u00e1 um certificado e a viagem para a NASA<\/strong>.<\/p>\n

Confira na \u00edntegra a reda\u00e7\u00e3o de Miguel<\/em>:<\/p>\n

Viajantes do futuro<\/strong><\/p>\n

Ap\u00f3s acordar, com uma forte dor de cabe\u00e7a, o primeiro viajante do tempo percebe que h\u00e1 algo de errado. Comunica-se com seu \u00fanico companheiro \u00e0 vista, um rob\u00f4 criado para acompanhar a viagem e registrar dados, nomeado em homenagem \u00e0 \u00faltima esp\u00e9cie extinta na Terra: Baleia.<\/p>\n

– Acredito que n\u00e3o estamos onde dever\u00edamos estar, Baleia. Comunique a central que h\u00e1 algo de errado, precisamos voltar.<\/p>\n

– As tentativas de conex\u00e3o com a central falharam, senhor. \u2013 Respondeu o rob\u00f4 que, observando o olhar horrorizado de seu companheiro continuou. \u2013 Com base nas estat\u00edsticas estamos em um planeta com o que parecem ser os restos da Terra e do nosso sistema solar. Se as an\u00e1lises estiverem corretas, a julgar pela dist\u00e2ncia das gal\u00e1xias, estamos pr\u00f3ximos do colapso universal, um per\u00edodo de tempo inestim\u00e1vel \u00e0 frente do que est\u00e1vamos.<\/p>\n

A fei\u00e7\u00e3o devastada do cientista apenas piorava enquanto acompanhava o relat\u00f3rio de Baleia, o que rendeu certo sil\u00eancio durante algum tempo logo ap\u00f3s o t\u00e9rmino da fala do mesmo, que foi quebrado por chiados em um comunicador que o viajante trouxera consigo. Em um ato desesperado, ele come\u00e7a a gritar, por\u00e9m apenas chiados continuam saindo do aparelho, o que o faz desistir ap\u00f3s alguns minutos. Ele ent\u00e3o senta-se, olha em dire\u00e7\u00e3o ao horizonte e torna a conversar com o rob\u00f4:<\/p>\n

– Estamos no futuro. Eu os alertei dessa possibilidade. A acelera\u00e7\u00e3o do buraco negro nos garantiria a energia, mas os c\u00e1lculos eram imprecisos. Apenas n\u00e3o imaginei que avan\u00e7ar\u00edamos tanto. \u2013 Neste momento, um olhar de confus\u00e3o surge em sua express\u00e3o, e franzindo o cenho, o cientista se levanta e caminha alguns passos, coloca o polegar sob o queixo e ent\u00e3o continua. \u2013 Baleia, a qual temperatura estamos sujeitos? Press\u00e3o e radia\u00e7\u00e3o?<\/p>\n

– Estamos pr\u00f3ximos ao zero absoluto senhor. N\u00e3o consigo analisar os dados acerca da press\u00e3o. Estamos expostos \u00e0 altos \u00edndices de radia\u00e7\u00e3o gama. Parece que a viagem ao futuro mudou totalmente a forma como o universo funciona. \u2013 Respondeu Baleia com certas pausas enquanto efetuava os c\u00e1lculos.<\/p>\n

– Tornamo-nos ultra resistentes? \u2013 Torna a perguntar o cientista.<\/p>\n

– Ao que parece, n\u00f3s n\u00e3o existimos aqui, n\u00e3o materialmente, e o tempo est\u00e1 passando muito devagar. \u2013 Explicou o rob\u00f4, mostrando graficamente a quantidade de massa dos dois em sua tela, que estava zerada.<\/p>\n

O viajante p\u00f5e-se a pensar, ap\u00f3s alguns segundos demonstra express\u00e3o de esclarecimento e ent\u00e3o profere:<\/p>\n

– Baleia, acelere o \u00e1udio que saiu do meu comunicador.<\/p>\n

A pequena m\u00e1quina obedece ao comando de seu parceiro, e como resultado ouve-se uma mensagem: \u201cParem agora… Agora mesmo… Voc\u00eas est\u00e3o saindo da nossa dimens\u00e3o… H\u00e1 algo de errado com a posi\u00e7\u00e3o… Voc\u00eas desaparecer\u00e3o… Est\u00e3o nos ouvindo? Repito…\u201d.<\/p>\n

– Algo mais? \u2013 Disse o cientista em resposta ao que acabara de ouvir, intrigado e assustado.<\/p>\n

– N\u00e3o, senhor, foi o m\u00e1ximo que pude decodificar. \u2013 Responde o rob\u00f4.<\/p>\n

Mais alguns minutos de sil\u00eancios instalam-se, os companheiros de viagem caminham alguns metros e com o polegar no queixo, o cientista diz:<\/p>\n

– N\u00f3s n\u00e3o estamos no futuro, Baleia. \u2013 Vendo que seu parceiro n\u00e3o conseguia compreender a nova teoria, continuou. \u2013 Estamos momentos antes do Big Bang, em um universo anterior ao nosso… \u00e9 por isso que n\u00e3o \u201cexistimos\u201d ainda. A viagem deu certo. Certo demais. Mas parece-me que existem muitas vari\u00e1veis que n\u00e3o conhec\u00edamos acerca dela.<\/p>\n

– Qual a proced\u00eancia, senhor? \u2013 Pergunta o rob\u00f4, que j\u00e1 compreendera a ideia.<\/p>\n

– Disse que estamos em fragmentos da Terra? Vamos atr\u00e1s de algo que conhecemos. Vida.<\/p>\n

Ap\u00f3s andarem por bastante tempo, o cientista j\u00e1 estava perdendo as esperan\u00e7as. Os sinais de que o Big Bang estava pr\u00f3ximo apenas aumentavam. Foi ent\u00e3o, que uma ideia funcional surgiu: como toda mat\u00e9ria ali iria formar o universo novamente, eles deveriam deixar uma mensagem, para que n\u00e3o fosse realizado o experimento no futuro. Seguindo a ideia, Baleia codificou o m\u00e1ximo de part\u00edculas que p\u00f4de com o aviso, ent\u00e3o o universo colapsou.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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