{"id":130,"date":"2018-04-04T13:53:53","date_gmt":"2018-04-04T16:53:53","guid":{"rendered":"https:\/\/unisalesiano.com.br\/?p=130"},"modified":"2018-05-25T10:15:44","modified_gmt":"2018-05-25T13:15:44","slug":"professor-cria-projeto-pra-imprimir-e-doar-maos-bionicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unisalesiano.com.br\/aracatuba\/professor-cria-projeto-pra-imprimir-e-doar-maos-bionicas\/","title":{"rendered":"Professor cria projeto pra imprimir e doar m\u00e3os bi\u00f4nicas"},"content":{"rendered":"

A impressora 3D<\/strong> transforma filamentos de pl\u00e1stico em pe\u00e7as de m\u00e3os bi\u00f4nicas. Quando o processo termina, o material \u00e9 levado para salas de aula do Unisalesiano<\/strong> (Centro Universit\u00e1rio Cat\u00f3lico Salesiano Auxilium), em Ara\u00e7atuba. Estudantes dos cursos de engenharia utilizam os componentes no aprendizado desde 2016. A novidade \u00e9 que agora as m\u00e3os podem ganhar um novo destino depois das atividades de ensino. A ideia do f\u00edsico e professor de engenharia Edval Rodrigues<\/strong>, \u00e9 do\u00e1-las a pessoas com defici\u00eancia que demonstrem interesse em receb\u00ea-las.<\/p>\n

Embora sejam simples, as estruturas podem ser utilizadas como \u00f3rteses. No caso, elas s\u00e3o diferentes das pr\u00f3teses, que, por sua vez, substituem \u00f3rg\u00e3os. Por\u00e9m, as pe\u00e7as permitir\u00e3o ao usu\u00e1rio fazer movimentos b\u00e1sicos e carregar objetos por meio de um mecanismo de tra\u00e7\u00e3o, segundo Rodrigues. \u201c\u00c9 um aux\u00edlio a atividades que a pessoa possa fazer\u201d, afirma.<\/p>\n

H\u00e1 dois tipos de volunt\u00e1rios que se encaixam na iniciativa e podem receber as m\u00e3os, segundo o fisioterapeuta e engenheiro mecatr\u00f4nico Fernando Henrique Alves Benedito<\/strong>, orientador de est\u00e1gio supervisionado da institui\u00e7\u00e3o. O projeto atender\u00e1 pessoas que nasceram sem um membro ou que passaram por amputa\u00e7\u00f5es devido a acidentes ou doen\u00e7as, como diabetes e hansen\u00edase.<\/p>\n

Surgimento<\/strong>
\nO professor conta que antes do projeto, as pe\u00e7as impressas eram engavetadas depois de utilizadas em aulas. \u201cNosso objetivo \u00e9 que esse material n\u00e3o fique guardado e, sim, seja doado. Isso sem que as fam\u00edlias tenham custos.<\/strong>\u201d<\/p>\n

Desde 2010, o foco do trabalho de Rodrigues s\u00e3o as chamadas tecnologias assistivas, ou seja, desenvolvidas para ajudar pessoas com defici\u00eancias. A ideia de imprimir as pe\u00e7as bi\u00f4nicas surgiu por meio de pesquisas na internet.<\/p>\n

Ao realizar levantamentos online, o professor encontrou v\u00eddeos e o site da ONG norte-americana Enable The Future<\/strong>. A organiza\u00e7\u00e3o disponibiliza prot\u00f3tipos para impress\u00e3o e manuais. A entidade, que possui filial no Brasil, tamb\u00e9m procura volunt\u00e1rios que queiram produzi-los e fornec\u00ea-los a pessoas sem m\u00e3os, respeitando as orienta\u00e7\u00f5es sobre o uso.<\/p>\n

Rodrigues usa modelos da ONG em aulas com as turmas de engenharia el\u00e9trica, mec\u00e2nica e de bioprocessos h\u00e1 dois anos. O objetivo inicial era permitir que os estudantes analisassem a resist\u00eancia de materiais usados nos mecanismos.<\/p>\n

Impress\u00e3o<\/strong>
\nDe acordo com o professor, cada m\u00e3o leva em torno de 48 horas para ser impressa. A mat\u00e9ria-prima utilizada no processo s\u00e3o filamentos de pl\u00e1sticos. Eles s\u00e3o aquecidos a 200 graus Celsius e liberados pela impressora em uma atividade que lembra uma aranha produzindo teias. A impress\u00e3o \u00e9 feita por partes. Depois disso, os alunos levam tr\u00eas dias para lixar e montar as pe\u00e7as.<\/p>\n

Os estudantes j\u00e1 finalizaram cerca de 20 \u00f3rteses, por\u00e9m esse material n\u00e3o ser\u00e1 direcionado para a doa\u00e7\u00e3o. Para evitar que o usu\u00e1rio tenha problemas, \u00e9 necess\u00e1rio que seja feita uma medi\u00e7\u00e3o para que as pe\u00e7as possam ser encaixadas nos pulsos de cada paciente. Esse trabalho dever\u00e1 ser feito com ajuda dos cursos de sa\u00fade.<\/p>\n

O acompanhamento \u00e9 obrigat\u00f3rio, segundo Benedito. \u201cPara que seja poss\u00edvel a aplica\u00e7\u00e3o em um paciente, tem que ser feita a avalia\u00e7\u00e3o e a adapta\u00e7\u00e3o dessa \u00f3rtese por meio de fisioterapia<\/strong>\u201d, esclarece o fisioterapeuta. A equipe de sa\u00fade far\u00e1 a reabilita\u00e7\u00e3o do volunt\u00e1rio e checar\u00e1 se a \u00f3rtese est\u00e1 confort\u00e1vel.<\/p>\n

Al\u00e9m de criar estruturas adequadas para cada volunt\u00e1rio, o professor tamb\u00e9m pretende personalizar o material. As \u00f3rteses podem ter apar\u00eancias antropom\u00f3rficas ou ser constru\u00eddas em estilo rob\u00f3tico. Tamb\u00e9m \u00e9 poss\u00edvel criar m\u00e3os com refer\u00eancias a super-her\u00f3is, como Batman, Homem de Ferro e Homem-Aranha. \u201cFaz diferen\u00e7a para as crian\u00e7as.\u201d<\/p>\n

Interessados em receber as m\u00e3os podem entrar em contato com o professor pelo telefone (18) 99817-1808 ou pelos e-mails edvalrv@hotmail.com<\/strong> ou edvalrv10@gmail.com<\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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